Por: Dilmer Gonzales Curinambe
El proyecto se plantea como respuesta a los cambios demográficos a los que se enfrenta Chiclayo, lo que ha generado una creciente demanda de viviendas a la cual no se ha podido satisfacer debido al elevado costo del suelo y los altos gastos de construcción, lo que ha llevado a muchas personas a optar por establecerse en la periferia urbana, buscando zonas mas accesibles a su economía.
Por: Luz María Carrasco Quinteros.
La edificación se encuentra situada en los corralones ganaderos Catalino Montalván en el Santuario Histórico Bosque de Pómac. El Santuario Histórico Bosque de Pómac (SHBP) es un área natural, histórica y cultural de la región, se encuentra comprendido en el entorno natural de la zona arqueológica de Batán Grande. Asimismo, se caracteriza por ser un bosque seco de algarrobo y su variedad ecológica
Por: Arik Mark Castro Fernández.
El proyecto explora una propuesta multidisciplinar para promueve el desarrollo sostenible en el Parque Nacional de Cutervo. Se trabaja a diferentes escalas para transformar el territorio degradado presente la comunidad de Shitabamba. Propone el control agrícola y la reincorporación de las comunidades en la conservación y reforestación de la biodiversidad por medio de herramientas cartográficas
Por: Andrea Anaís Guerrero Ramírez
Este proyecto se desarrolló en la periferia agrícola en la ciudad de San Ignacio, provincia de Cajamarca. Propone un centro de capacitación agrícola para el impulso rural de la ciudad y de los mismos pobladores, creando usos que permitan valorar y entender esta actividad enriquecedora, promover la participación de campesinos y la capacitación.
Por: Diana Milagros Segura Ibáñez
La longevidad del hombre moderno y la falta de tiempo de la población más joven para ocuparse de sus mayores, hace necesario un profundo análisis de los nuevos entornos y de un habitad adecuado para población anciana. El presente proyecto pretende realizar un acercamiento a tal problemática.
Proyecto Fin de Carrera_2021-I Alumna: Claudia Cerquera Millones Ciclo: 2021-I Proyecto: [J]aula tensegrítica. Centro educativo ecológico “Un sistema Tensegrity se establece cuando un conjunto de componentes de compresión discontinua interactúa con un conjunto de componentes de tracción continua y definen un volumen estable en el espacio.” (Pugh, 1976). La finalidad de este proyecto es aplicar
Proyecto Fin de Carrera_2020-II Alumno: Jeffersson Andre Ramos Campos Ciclo: 2020-II Proyecto: CulturaMásArte. El proyecto pretende reducir el impacto ambiental negativo de las ciudades prestando atención a la calidad del aire, desechos municipales, contaminación sonora y de otros tipos. Proporcionar acceso universal a zonas verdes y espacios públicos seguros, inclusivos y asequibles; apoyar vínculos económicos,
Proyecto Fin de Carrera_2020-II Alumna: Mery del Carmen Fiestas Castro Ciclo: 2020-II Proyecto: Centro de investigación y observación astronómica en Licurnique, Olmos. “El hombre habita en la medida de cómo percibe el cielo. Dejan al universo, a las estrellas continuar su rumbo; las temporadas más fértiles en la tierra dejan su abundancia y a su
Proyecto Fin de Carrera_2020-I Alumno: Carlos Nuñez Mejía Ciclo: 2020-I Proyecto: Alojamiento colectivo en los corrales del Bosque de Pomac El proyecto aparece como una alternativo a los modelos tradicionales de turismo de masas en un entorno único. Se propone la intervención en los corrales del Bosque de Pomac, explorando formas renovadas de comunidad dentro
Proyecto Fin de Carrera_2020-I Alumna: Yanset Hernández Cueva Ciclo: 2020-I Proyecto: Vivir del bosque. Complejo industrial de investigación, producción y gestión agrofo-restal en el Caserío Tierras Blancas – Reserva Natural de Chaparrí. La Reserva Natural de Chaparrí es considerada un área de conservación privada (ACP) muy importante para la protección del oso de anteojos y
